2020年9月4日。

10点未到，同学们便陆陆续续地赶到了工作坊所在的阶梯教室。在由学长学姐们担任的小组长的带领下，同学们领取了属于自己的姓名贴，按小组顺序入座。

10点的钟声敲响，”共益同萌”工作坊准时拉开帷幕。四位嘉宾通过分享自己在“握手302”中的创业经历，为同学们介绍了创业过程中遇到的困难和应对方式，在帮助同学们了解如何组建团队和攻克现实难题的同时，还带领同学们思考了城市生活差距等显示问题。

首先，马立安女士为同学们形象细致地介绍了“握手302”的起源。“握手302”起源于城中村白石洲。城中村在深圳占据了过半人口，因此城中村是研究深圳社会现状中的一个重要部分。虽然从零到一的历程充满艰辛，“握手302”还是成功地举办了许多有价值的活动，逐渐在社会中树立起了自己的影响力和名望。

为了帮助同学更直观地感受社会阶层间的差距，马立安女士例举了一个“握手302”曾经的活动：算数——按照工资水平，把物件价格换算成你需要工作的时间。对于一个高级白领，一台最新款iPhone可能只需要3天的工资，但对于大多数城中村居民，这或许意味着3个月的努力。马立安女士介绍说，“握手302”虽然主要活动于白石洲，但他们其实更希望通过白石洲来研究深圳：通过制作白石洲的文化地图展现深圳的历史与变迁；通过艺术作品来描绘预想中的城中村与实际的白石洲。

随后，张凯琴女士生动详细地为同学们分享了“握手302”是如和从与机构合作到与政府、地产商合作的逐步壮大的过程。

吴丹女士则从与人为伍的角度出发，讲述了构建完美团队的过程。团队成员之间需要不断磨合，完美的默契感也不是能够一蹴而就的。

最后，刘赫先生也基于前面的分享内容提出了一些建议和启示：找到自己的特长，善于借力来解决困难；有时每个人对活动形式的接受程度不同，此时可以选择更为轻松的游戏形式；在于其他组织互相“利用”的同时也要互相尊重，这样才能广交朋友，未来可期。

同学们也从”握手302“的起源和发展的故事中，感受到了求学与团队合作的真谛。

在一次次的失败和尝试中，小组成员间逐渐培养起了难能可贵的默契。

随之而来的第二个挑战需要小组中的两个组员将绳子围城一个圈把其他人从上至下“扫描”一遍，在1分钟内扫描人数越多的小组得分越高。各小组纷纷秀出了自己仿佛修炼多年的肢体协调能力和灵活自如的柔韧性。

经历了前面两个游戏的“波折”，同学们在随之而来的第三个游戏“杯子舞”的环节坐了下来。然而，能歇下来的只是双脚。对于手指灵活度、团队协调性以及乐感节奏感的要求提高了很多。不过，鉴于前两轮游戏的磨合，团队们表现出的默契感也让在场教练及老师惊喜万分。游戏之余，组员们也在互相攀谈着开学以来的新鲜体验和见闻。

游戏过后，活动画风突然转向沉静。来自南京大学的庞绍堂教授即将为各位同学带来一场关于中国传统文化的思想洗礼。

随着一阵悠扬雅致的轻音乐，同学们的心绪瞬间融入了源远流长的中国古文化之中。

从“六经“到诸子百家，再到五家两教，庞教授从个人出发深入地探讨了中国人的传统价值观。围绕传统价值观主体的儒、道两家核心思想的探讨经典而又不失新意，从传统文化的视角出发给同学们提供了更多思考问题与社会现象的空间。

静若处子，动若脱兔。君言谁人？Musers莫属！

派对时间的到来无疑点燃了全体师生的跳动细胞！思廷的学长学姐们为新加入大家庭的Musers带来了精彩的歌舞表演。同学们也十分有默契地举着灯光牌为学长学姐们打call加油，气氛热闹而融洽。

派对怎么能没有跃动和狂欢？来自哥伦比亚的拉丁舞老师Adrián在舞台上现场教学，带领同学们感受拉丁舞的魔幻魅力。同学们也纷纷舞蹈天赋“爆棚”，在老师教学的基础舞步上增加了许多花样，派对气氛随即进入高潮。

最后登场的是由思廷书院大四学长李灿涛带来的DJ表演，院长的加入使得派对的气氛到达顶峰，同学们纷纷上台与院长共舞，舞台上瞬间上演一片精彩的师生狂欢。